sced 487

Game is the Key of Learning Game is the key of learning; with the help of this key, you can learn everything in artificial environment. Learning is one part of education, and if we use this key efficiently, we can teach whatever we want easily. Although the question is what the characteristics of good education game is, firstly I want to give characteristics of good game as we do at the beginning of the sced 487 lesson. According to me, main aim of the game make the people fun, but of course, it should carry a lot of goals on it. These goals for normal game can be to gain players strong communication skill, gain players move as whole or group and this provides players with idea that one person is for all of us, all of us is for one person,furthermore, gain conscious to respect the rules. Moreover, I am sure that these goals I mentioned are some of them, because they have a lot of effects such as happiness, seeing smiling face and smiling on humans in terms of psychological. While I mentioned about the games, I want to touch a bit kinds of games, for example, there are video type games, such as Sony play station. Many of us look this kind of games as very dangerous for Childs and teenagers, because in this point we think that if Childs play this kind of games, they may encounter any difficulty to make friends or this kind of games make the Childs unsocial. I am agreeing with them, if Childs plays too much on the computer, but as other kinds of games, these games are also beneficial to relax us. .In literature, there is a approach to the study of games (Sefton-Green 2003a)it concentrates on exploring how players learn to play games in informal settings and the nature of that kind of learning. The most fully developed study here is by James Gee (2003) who focuses on games playing as a form of situated learning. He emphasizes how the game-playing environment facilitates active critical learning with a play on and with identity. He explores notions of apprenticeship, practice and group membership and how the movement between and across semiotic domains supports a broad-based development of literacy. His study continually engages with the differences between game playing and schools as complementary (competitive?) sites of learning and he pays close attention to the situated, cultural nature of the learning experience. This is a rich and suggestive study. They see that games playing by young people show how game playing might function as a site for informal learning. It does not matter what kind of the game is. In all kinds of games, there are some beneficial points. In the light of this information and this literature, we should not take the effects of game lightly, the games are like rivers, they can easily give a direction to our children or to us both psychologically and educationally. As I said in the first sentence, game is the key of the learning and while we designed a game, we should care about what our objectives are and how we reach them. Moreover, if we designed a educational game, we should care also misconceptions and we should see the game as facilitating of understanding the subject or topic or concept. What is more, we should bring mistakes or lacks in the school or class or lesson into light and in terms of these criteria we should arrange the game. For example, in Turkey, education needs students’ access and engagement and so the game provide with principles of students’ access and engagement. As for coming to its characteristics of a good educational game, it should offer opportunity of good participation, and it should be dynamic, it should also offer personally meaningful engagement with structured discovery learning. Furthermore, if the game is self-initiated, self-sustaining and self-motivating, in this situation, the game will become more enjoyable for players and also the game should support dialogue and if it is possible the group or collaborative working should be provided. My requests may see not too much, but providing this wanting is very difficult and in one month this kind of game is not created, because of this, the game I selected to criticize is not so bad, before starting to criticize I want to emphasize that. The game belongs to the first presenters. The game tells the modules (islem ve moduler aritmatik ) sorry about I can not remember the name exactly. The game consists of 24 students and in terms of participation, it was very good. On the other hand, even though there were 24 students, the game was not dynamic and also the game is always managed by designers, so students were very passive, just they say miyav,moo and so on. As I said, the game always managed by designers and so students did not play freely and this also prevents the self initiated of the game. In the game, students did not discover anything about the subject, if this game are played before the subject is taught ,it does not work or if it is played after the subject is taught, it does not work again ,because in that game students do not know what they reach. Furthermore, there is no any support to initiate the dialogue, so in terms of communication, it is also so weak. As a result, according to me, this is not in a game category, maybe I can put it in an activity category due to my criteria. On the other hand, while we design a game, we should care the students grade levels, because as I saw in sced487 lessons, if games played in that lesson play one more time, what will be the reaction of us to the same game? Will we play with the same pleasure or not? Maybe it is not related with grade levels; maybe it depends on the objectives of the game. By the way, I am not specialist about this subject, but I am in favor of that one game should be played many times over and over… and a game should be as roasted sunflower seed (ay cekirdegi) is eaten, it never gives a person feeling get bored. As a result, I want to appreciate all my friends prepared and designed a game from here, it was very nice to see their creativities and I want to deliver my thanks especially to you my teacher, because you really open my horizon, you showed us different and more enjoyable way for teaching a subject with a game, when it is designed very well.

oncelikle gecici yoklugumdan dolayi okuyucularimdan buyuk ozur dilerim. bir karanlik bolgeyi ,aciga cikmamis dusunceyi sizin bir hafta veya iki hafta gec yazmaktan dolayi bende cok uzgunum. Ben oyuzden iki hafta oncesine donmek istiyorum; evet ramazanla besiktas fener macina gittim hay gitmez olaydim ,hay gormez olaydim hay ………………… evet ramazan dogma buyume besiktasli buna sahidim ama tasvip etmiyorum;onunlada cok konustum bunu yapma etme birak artik bu tek lafin uzerine hayatini otutturmayi. o laf ne mi arkadaslar ? ramazan icin “erkek adam takim degistirmez “kac kere ugrastim ama yok yok yok.. ramazan yine iyi arkadaslar kimisi icin boyle bir arkasinda gidilecek bir deyim, bir soz bile yok ama yine de koru korune neyi ne icin yaptigini bilmeyen pek cok ne yazik ki universiteliler var. ramazan a gelince ben hayatimda boyle tirsak boyle korkak taraftar gormedim adam besiktasa kadar formayi icinde saklar taaa ki stada girene kadar birde bu yetmez mis gibi bana taraftarlarin tezaaratundan bahseder yeminle kucucuk alanda fener taraftari besiktas taraftarini oyle bir susturdi ki besiktaslilar artik iclerinden yaavvv bu stad galatasarayli dolmus demeye basladi. yavvvv kardesim sen bagirmassan ben bagirmassam icimizdeki cimbom lu ortaya cikar tabiki hadin saglicakla arkadaslar yasasin cimbombom

Sadece kendi blog yazisini yazip baska arkadaslarim ne yazmis diye merak etmeyenler icin,sadece kendi fikirlerine saygi gosterip en iyi fikrin o olduguna inananlar icin,arkadasinin blog yazisini okuyup yorum yapmayanlar icin,derse ne kadar uyarilsada gec gelenler icin, sayisini bilipte bir turlu arkadaslariyla birlikte uyumlu ziplayamayanlar icin,oyun oynarken zincirlerini hala kirmayanlar icin,hala verilen oyunlar itiraz edip bunun burasi olmaz soyle yapalim diyenler icin,RAMAZAN ICIN KOCA BIR ALKIS ISTIYORUM……………….

Bu yazdiklarima herkes alınabilir;isteyen alınsın özgürdür.Arkama geçse birşeyler olacakmış o korku bana yetermiş falan filan demiş  adam yine cinlerimi tepeme çıkardı akşam akşam. Herhalde yani arkama gececeksin seni önde düşünemiyorum bile çünkü sen hep benim tozumda dumanımda boğulmaya mahkum olmalısın.Ezik insan, sevgili kardesim Ramazan, sen Allah’ından bul kuzum seninle zaten ancak sen baş edebilirdin ,bu yuzden bu haftaki bloguna bayıldım eline saglık, herkese tavsiye ediyorum Ramazanı hic bukadar samimi gormemiştim.Ne o lan birsey mi düştü başına )

Bir insan kendisiyle bile savaşabilir mi derseniz  evet olur cevabım bu blogu okuduktan sonra. Adam içindeki İrlandalıyı susturamıyor kalkmış vaaz veriyor bizlere… Görün işte kendisiyle nasıl da samimi konuşup herşeyi itiraf etmiş.Peki kim kazandi Ramazan icindeki savasi?

Birde  türkçe dublaj yapalım Ediyle Büdüye demiş bana. Benimde aklıma gelmişti bu ama yapalım  yapmasına da senin sesinden cocuklar korkar geceleri uyuyamazlar. Kurtlar Vadisi Terör gibi ilk bölümde yayından kaldırılırız şikayet mektupları üzerine. Senin sesi iyi bir stüdyo da biraz değiştirmek lazım. Bu proje bize pahalıya mal olur. Eğer benden para çıkmaz dersen Seray Severle  Ediyle Büdüyü seslendirmeyi tercih ederim:)

Neyse konumuza dönelim.Ben oncelikle cok begendigim bir soz ile baslayacagim .

” ESERININ USTUNDE IMZASI OLMAYAN TEK SANAATKAR ;OGRETMENLERDIR.”

                                                                                                                                   M.K. ATATURK

Ne buyuk bir soz ne buyuk bir benzetme degil mi? Ogretmen adaylarina ve ogretmenlerimize umarim sanaatkar olabilmenin ne demek oldugunu bir parca olsun anlatabiliyordur. Sanat ozgurluk demektir kendin olma demektir, ve sanat imkansizin olmadigi yerdir. Biz ogretmen adaylarida  kendi ozgurlugumuzu sokaklarda ,yollarda heryerde ariyoruz ama umarim cocuklarimiza ’ siyah elma veya  lacivert elma resmi cizdiklerinde boyle elma olmaz demeyiz. Catıları mora, agacları maviye boyadıklarında onlara dur demeyiz.Kaliplara sokmayiz.Kendimizin bile içinde kaybolduğu, üzerimize bir türlü oturtamadığımız, yırtıp delip atamayıda başaramadığımız kalıplara girmesini beklemeyiz onlardan. Sekillendirmeyiz onlarin hayal dunyalarini.Resim cizerken bile ozgurluklerini ellerinden almayiz. Daha dogmadan erkek cocuklara mavi, kiz cocuklarina pembe elbiseler almayiz. Biliyorum alacak yine herşeye ragmen bazılarımız, Ama gelin almayalim ki sekillendirmeyelim dünyalarını. Kısıtlamayalım onları. Birakalım istedikleri renkte bisiklete binsinler istedikleri renkte elbiseler giysinler.Bizim onlara kesip biçtiğimiz hayatı değil istedikleri ve zevk aldıkları hayatı yaşasınlar.

unutmayalım.. Hiç ama hiç unutmayalım.. Doğru bir tane değil. Ve yanlış neye göre yanlış bunun kriterlerini yine biz belirliyoruz. Birşeyin üzerini tüh kaka diye cizmeden gelin bir kere daha düşünelim..

Isının. Sıcak sımsıcak insanlar olun. Kucaklayın birbirinizi…

Isındıkca genleşin mayışın.. Esneyin…

 Açılın, Genişleyin…

Ama kaldırın sınırları… Kaldırın birbirinizi. Daha öğrenecek çok şey, keşfedecek çok dünya var.

Yeter ki kaldırın bir insana yakışmayacak sabit fikirliliği…

Öğrenmenin yaşı yok deyip ezberden, kapatmayın kapıları kibirden.

konuyla alakali guzel bir dortluk yazıp yazımı sonlandıracagım.

 Gecen hafta herkesin yapmaya calistigi veya yapamadigi seyleri bu dortlukten sonra hepimiz yapariz umarim.

   KUCUK COCUK

EVDE,SINIFLARDA, HERYERDE

ISTEYIPTE YAPAMADIKLARI,

DUSUNUPTE SOYLEYEMEDIKLERI

PAYLASMAK ISTEYIPTE PAYLASAMADIKLARI

NE COK SEYLERI VARDIR

KUCUK COCUKLARIN; 

HEPIMIZ KUCUK BİR COCUGUZ 

DAHA KUCUCUGUZ!!!! 

BUNU SAKLAMAK ISTEDIKCE BUYUMUYOR

 AKSINE DAHA DA  KUCULUYORUZ.

RAMAZAN YAZARSA  BEN TOLSTOYUM

Cok guzel bir Cuma gunu: nedeni havanin guzelligi degil hava berbat denecek kadar kotuydu ama; erken kalkmis ,sced 442 odevimi harika birsekilde yapmis ,ustune de guzel bir kahvaltiyi cay keyifiyle sonlandirmis; ondan sonra da hadi biraz da oyun oynayalim deyip sinifa kadar gelmistim. Soyle hizlica sinifa bir bakis atip tanidik kim var, gidipte yanina oturayim dedim birde ne goreyim: Ramazan orada arkalarda tek basina oturuyor hemde kimsecikler yok  yaninda. Bende gideyim kankimin yanina oturayim dedim; hay oturmaz olaydim.vermisler gazi adam havalarda ,neler olmus anlamadim bile…

Yok yok ben bunun bu havasini alirim.Neymis adam artik populermis ve hoca onu blog listesine eklemis birde uzerine “cok guzel yazmis” mesaji gondermis herkese.

Seytan diyor ki; onu eklediniz bloga madem,beni cikartin ozaman. Ama bitirmek icin sced secmelisi almak zorundaydim ve  son donemimde okulum uzamasin diye katlaniyorum..Ne etkili bir mailmis be kardesim ben acip okumadim bile ama adam bulutlarin otesinde neyse  dedim ya sabir…..

Derste basladi.dakka bir gol 2 oldu benim icin.Hoca bir kez daha adamin adini soyledi ve o anda olan oldu. Adami yakalamak imkansiz.Ama ben yine ya sabir deyip oyunlarla kafa dagitmaya calistim. Oyunlarda da yuzlesemedigimiz gerceklerle birkez daha yuzlestik umarim Ramazan bey de yuzlesebilmistir. Gozlerimiz kapali yada arkamiz donuk cok cesuruz ama onumuzu donduk mu topluluga nasil bir korkak nasil bir urkek oluyor icimizdeki aslan oyle degil mi Ramazan? simdi buradan da ramazan beye cevap niteliginde birseyler yazacagim .yazarken de onun blogundan alintilar yapacagim ki kamuoyu aydinlansin,gerci kendisi icin alinti yapmak hatta yaparken degisitirip kendisinin fikri gibi gostermek gayet dogaldir.

Ama ben ozumu kaybetmeyip ,kendim olmayi tercih ettigimden oyle yapmayip adim adim aciklayacagim herseyi.

Ramazan  “sizleri eglendirmek gibi bir misyon edinmedim biraz ciddi olacak” demis bu hafta yazisinda.

yavvv kardesim eger senin ozun buysa ben ozumu kaybetmek istiyorum yaa eglendirmek istemiyorum ama eglenirseniz ( super olur ) demek istemis herhalde..hade kardesim hade.

Ustelik sen sitene koydugun butun bu resimleri ,”ramazan gelmeden dagilmayiz“  arti diger resimlerini  benden almadin mi ? Senin oz anlayisin bu mu kardesim baskasinin esprisini kendi espirin gibi satmak mi? yaptigim iyi espirileri sanki o yapiyormus gibi sitesinde konusma siralarimizin yerlerimizi degistirerek yayinliyor.

oz buysa ben almiyayim abi ozaman.

Usutune birde hoca uzerinde espiri yapmis oz  ve ozur gibi kelimeleri birbirine benzetmis ,birak kardesim bu espirileri de kendi ozune bak biraz.

Bu hafta demis ki;

Ramazan: Tamda peercing taktırmıştım göbeğime . Gözükmese barii… (Gülüşmeler)

Ben sunu soyliyeyim bu bolumde
eger bir gulusme varsa onu Ramazan tek basina yapmistir . Cunku gercekten arkadaslar beni taniyanlar bilir ben boyle bir espiriye dudak bile kipirdatmam.Kaldi ki gercekten espri degil bu peercing var gobeginde ben gordum!

Bakin daha bitmedi… Ramazandan inciler devam ediyor…

Ramazan: “Biz bir bayanın hareketlerini tüm sınıf tekrarlarken çok enteresan duygular içindeymişiz sınıf olarak. Tam kaptırmıştık, bir dişiye özgü hareketlerle işveli ve nazlı erkekcikler olmak üzereydik. Oysa ben bu arkadaşımızın makyaj yapmasını,kıvırtmasını göbek atmasını, erkekleri el çırpmaya mecbur bırakmasını bekliyordum.” diyor  ne beklemesi resmen bagirdi yaa . Abi biraksana kizi rahat rahat yapsin hareketini. Varsa cesaretin ciksaydin. Senin sacma hareketini mi yapsin kiz simdi sen soyledin diye…

Birde  “Mesela ben çok iyi buz patencisi olabilirdim demis “ kardesim yeminle cok acik konusuyorum o vucutla ne kayabilirsin ne de dans edebilirsin.:J)

Guya Filipinler’e gidiyormus sohreti.. Sen haritada Filipinlerin yerini 3 saatte bulamazsin be arkadasim utanmadan ahkam kesiyorsun burda…

Ordaki kiz 2057 yilinda Ilhan mansiz ve tarkan sayikliyor. Bakin mantik hatasina. Bu mu yazarlik.. 2057  degil ilhan mansiz 3 yil once futbolu birakti ya 2057 de adam 80 yasinda olacak ramazan uyuyor hala…

 Bu tarkan hic mi yaslanmaz ki 2057 de popstar olsun. Adam resmen bize yutturuyor arkadaslar… Lutfen prim yaptirmayin boyle insanlara…

 Bir de demiski  Almanyanin adi Turkoland olarak degisecek  iki bin bilmem kacta..Sorarim size bu insan bu hafta sitesinde  Temiz Turkce kampanyasi baslatmamis miydi?  Neden Turkoland olsun ozaman. Neden  Babadolu yada Turkiye 2 yada yavru vatan 2 olmuyor da bir ecnebi ismi oluyor.. Bu mu simdi temiz turkce? Bu kesinlikle Wonderland ‘ ten etkilenen bir ozenti turk hepsi bu…

Utanmadan birde turkceyi guzel kullanalim diyor.

Noktalama isaretlerime de laf etmesi yok mu cildirtiyor beni. Nedir arkadasim sorun. Herkes anlamiyor mu beni.. Noktasi yok ama vatandas noktayi koyuyor kafasinda.. insallah sana da birgun nokta koyacaklar ozaman ne yapacaksin bakalim…

Birde  “belki de ben Orhan Pamuk yerine Nobel Edebiyat Ödülünü alıyor olabilirdim” demis kardesim…Ama olamadi iste kader degil bu yeteneksizlik dupeduz. Sozum sana kucuk yazarcik; birak bu isleri.Kopyacilikla,alintilarla anca sen Rahmetli Atilla Ilhan’i kandirabilirsin.

Evet cok ciddiyim bu arkadasimiz Sariyer’de bir konferansta Atilla Ilhan’in  yanina gidip siirlerini gosterip begeni almis ama son anda yayin evinden donmustur. Oyuzden sevgili arkadaslar aman dikkat bu adamin yazilarini okurken tuzaklara dusmeyin…

VARAN-1

 Sakarya Turkusu’nu de yutturmaya calisti.Belgesiyle acikliyorum..

Orjinali:

İnsan bu, su misali, kıvrım kıvrım akar ya;
Bir yanda akan benim, öbür yanda Sakarya.

Su iner yokuşlardan, hep basamak basamak;
Benimse alın yazım, yokuşlarda susamak.

Ramazanin ki:

Ask bu su misali buram buram kokar ya

Bir yanda acan benim obur yanda papatya…

Korku iner yokuslardan hep kacamak kacamak

 Benimse alin yazim sensizligi yasamak…

 VARAN -2 ( Atilla ilhanin bile siirini ona yutturmaya calistigi icin yakalandi.)

 Orjinali:

ben
sana mecburum bilemezsin 

adını mıh gibi aklımda tutuyorum 

büyüdükçe büyüyor gözlerin 

ben sana mecburum bilemezsin 

içimi seninle ısıtıyorum

 

Ramazaninki:

Sen bana mecbursun biliyorum

Numarami civi gibi aklinda tutuyorsun

Uzadikca uzuyor kelimelerin..

Sen bana mecbursun biliyorum

Egomu seninle oksuyorum..

Ve daha neler neler  yazmis calip cirparak  ama vaktinizi daha fazla almak istemiyorum onun reklamini yaparak.

Arkadaslar  bu adam kendisini yazar saniyor EGER

BU ADAM YAZARSA BEN TOLSTOY’UM!   Burdan sesleniyorum: GELIN BENI OKUYUN DAHA DEGERLI, 

EN AZINDAN KENDI DUSUNCELERIMI YAZIYORUM… Hayatta keskelere yer yoktur ama 

 Keske bildigin kadar yapabilseydin…

haykirabilseydin hakli oldugun kadar..

haksiz oldugundaysa susabilseydin Ramazan…. 

KESKE,KESKE,  KESKE

                 Kirbit Copu mu ? ,Dunya mi ?

Ne kadar zaman olmus birileriyle oturup soyle ; ben sundan hoslanirim ben boyleyim peki sen nasilsin, nelerden hoslanirsin ,neler yaparsin  canin sikildiginda uykun kactiginda, sevgilinle en cok sevdigin sarki ne diye. Ne cok soru sorduk birbirimize ya ne oluyorda
sana aciliyorum, sen bana aciliyorsun yada ne olduda acilmadik bu zamana kadar  birbirimize ve hic kimseye neler bizim hayatimizdaki bariyer olmus. Yoksa cok mu korkuyoruz desifre olmaktan farkli gozukup farksiz olmaktan. Gelin artik cogunlukta azinlik  olmak yerine butun olalim ; ortak ozelliklerimizle birbirimizi sevelim farkliliklarimizlada birbirimize saygi duyalim. Garipsemek, tuhaf demek manyak demek isin kolay kismi ,gelinde saygi duyalim birbirimizin farkliliklarina. Farkliliklarimizda bizi biribirimize dusman degil ,sadece farkli oldugumuzu hissettirsen yeter.Kagitlardan hayallere. Nelerden neler elde ediyoruz neler bize neleri animsatiyor iste ozgurluk bu dogru yanlis anlama diye bir sey yok herkes ozgur. Benim kagitlarim pek birsey anlatamadi insanlara ozelliklede arkadasim R ye ona gore sifir di tek gordugu belkide oyle idi ama benim icin sifir dan fakliydi. Kimisi icin bir orman bir kibrit copunden ibarettir ,kimisi icin bir orman bir dunyadir. Bir kibrit copu koca bir  ormani yakacak kadar gucludur ,bir ormanda dunya yi yasatacak kadar gucludur. Bazen hic olarak ifade edilen bir anda hersey olabilir.